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Herzlichen Glückwunsch an unsere Absolvent:innen 2025

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 11/11/2025
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Die Abschlussklassen der Deutschen Schule Guatemala haben es geschafft:
Sie haben das Abitur und das guatemaltekische Bachillerato en Ciencias y Letras in der Tasche.

Viele Jahre des Lernens, des Engagements genauso wie viele unvergessliche Momente liegen hinter ihnen; nun beginnt eine neue Etappe auf ihrem Weg – die Zukunft.

In diesem Jahr schließen 70 Schülerinnen und Schüler ihre Schulzeit erfolgreich mit dem Bachillerato en Ciencias y Letras ab, während 39 von ihnen zusätzlich das Deutsche International Abitur erworben haben.

Mit dem Abitur öffnen sich Türen in der ganzen Welt – insbesondere in Deutschland, wo unsere Absolventinnen und Absolventen kostenfreien Zugang zu öffentlichen Universitäten haben und eine hochwertige akademische Ausbildung erhalten können.

Ganz gleich, wohin ihr Weg sie führt – nach Deutschland, in ein anderes europäisches Land, nach Guatemala oder irgendwo sonst auf der Welt –:
Unsere Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeiten und Werkzeuge, die ihnen in Zukunft helfen werden.

Sie werden begleitet von der Fähigkeit des kritischen Denkens, dem Mut, Fragen zu stellen, und der Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen.

Wir sind sehr stolz auf unsere Absolventinnen und Absolventen 2025: Sie zeigen, dass Bildung Brücken baut und Wege in die Zukunft öffnet.

Spende von 26 Instrumenten

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 28/10/2025
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Unser Hilfskomitee hat mit der Unterstützung des Ewald-Mataré-Gymnasiums im Meerbusch fünf Trompeten, acht Xylophone, fünf Euphonien, fünf große Trommeln und drei Schlagzeug-Sets an die Schulband der öffentlichen Schule Escuela Oficial Urbana Mixta TIPO MÍNIMO No. 905 in Chinautla gespendet.

Damit können weitere 26 Schüler:innen mit einem festen Instrument an den Aktivitäten der Schul-Band teilnehmen. Bisher bestand die Band aus 55 festen Musiker:innen sowie weiteren Schüler:innen, die beispielsweise Flaggen tragen oder dirigieren.

Zur offiziellen Übergabe der Spende an unserem Begegnungstag, zeigte die Band, was sie kann. Im Anschluss hat unser Hilfskomitee sie noch zu einem Mittagessen eingeladen.

Übergabe A2-Zertifikate

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 22/10/2025
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Geschafft! Ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum Deutschen Sprachdiplom (DSD). Unsere Siebtklässler haben ihr A2-Zertifikat bestanden. Herzlichen Glückwunsch zu dieser großartigen Leistung, wir sind unglaublich stolz auf Euch! 🙌
Ein großes Dankeschön auch an alle beteiligten Lehrkräfte für Eure Zeit, Geduld und Ausdauer. Weiter so! 💪

Acht neue Streitschlichter:innen im Einsatz

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 06/10/2025
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Zu unserer großen Freude haben sich in diesem Schuljahr acht Schülerinnen und Schüler der achten Klasse dem Streitschlichter-Team angeschlossen. Nach intensiver theoretischer und praktischer Vorbereitung sind sie nun offiziell im Einsatz – und haben in den Pausen bereits verschiedene Konflikte erfolgreich gelöst.

Konflikte gehören zum Alltag – auch in der Schule. Wie wir mit ihnen umgehen, entscheidet darüber, ob sie zu dauerhaften Problemen führen oder ob sie zu Chancen für Wachstum und Gemeinschaft werden. Genau hier setzt unser Streitschlichter-Programm an, das wir auch in diesem Schuljahr mit Freude fortführen.

Konflikte fair lösen – Verantwortung übernehmen

Mithilfe unseres Streitschlichter-Programms sollen unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Konflikte selbstständig, respektvoll und friedlich zu lösen. Dafür werden ausgewählte Jugendliche zu Streitschlichter:innen ausgebildet. Sie übernehmen Verantwortung für das soziale Miteinander und helfen ihren Mitschüler:innen, Spannungen durch Mediation zu klären.

Dabei werden sie nicht allein gelassen: Lehrkräfte und unsere Psycholog:innen, die sich nach dem deutschen Programm Streitschlichtung an Schulen weitergebildet haben, begleiten und unterstützen die Ausbildung intensiv.

Friedensarbeit beginnt schon in der Grundschule

Auch in unserer Grundschule übernehmen sieben engagierte Schüler:innen als Streitschlichter:innen Verantwortung für ein respektvolles Miteinander. Mit viel Einfühlungsvermögen hören sie ihren Mitschüler:innen zu, bleiben neutral und helfen dabei, Konflikte mit Hilfe der Friedensbrücke friedlich zu lösen.
Wie die älteren Schüler:innen werden auch sie sowohl theoretisch als auch praktisch geschult und lernen, in einer altersgerechten Sprache den Mediationsprozess zu begleiten. So entsteht schon früh ein Bewusstsein dafür, dass Zuhören, Empathie und Verständnis die Grundlage für Gemeinschaft und Zusammenhalt sind.

Ein starkes Team für den Schulalltag

Das Streitschlichter-Programm vermittelt zentrale Werte: Verantwortung übernehmen, zuhören, Verständnis zeigen, gemeinsam Lösungen finden. Diese Fähigkeiten sind nicht nur im schulischen Umfeld wichtig, sondern begleiten die Jugendlichen ein Leben lang.

Auch für das nächste Jahr suchen wir Schüler:innen der achten Klasse, die sich zu Streitschlichter:innen ausbilden lassen möchten und ihren Mitschüler:innen helfen wollen, ihre Konflikte friedlich zu lösen. Bei Interesse könnt ihr euch an das Ausbilderteam, bestehend aus Crista Gavarrete, Ana Lis Salazar, Carlos del Cid, Benedetta Niedermann oder an die Schulpsychologen wenden:
📧 mediadores@dsguatemala.edu.gt

Von der Schule zu einem neuen Zuhause

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 30/09/2025
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Was ursprünglich als Abriss des Dachs der Cafeteria der Deutschen Schule im November 2024 geplant war, wurde zu einem gemeinnützigen Projekt mit einem neuen Ziel: dem bilingualen Bildungszentrum Ixmucané in Tecpán.
Die Idee entstand nach dem Besuch von Sebastian Losen, dem Vorsitzenden des Verwaltungsrats, und Dayna Lund, unserer stv. Verwaltungsleiterin, bei der Abschlussfeier von Ixmucané. Mit der Unterstützung des Elternbeirats und der Ausschüsse für Soziales konnten die Kosten für den Transport und den Wiederaufbau übernommen werden. Die damalige Direktorin der Schule nahm die Nachricht mit großer Freude und Dankbarkeit auf, da damit ein lang gehegter Traum von Ixmucané in Erfüllung ging.

Die im Dezember 2024 gestarteten Umbauarbeiten endeten Anfang März 2025. Das Dach wurde so erweitert, dass es nun die komplette Aula der Bildungseinrichtung überdeckt.

Die offizielle Übergabe bei einer Feier am 14. August 2025 unter der Teilnahme von Noe Rosales, Technischem Direktor, Kathy Keller, Mitglied des Verwaltungsrats, Dayna Lund, Celeste Fumagalli, Vertreterin des Elternbeirats, und María Andrea Dacaret, Präsidentin des Elternbeirats, statt.
Heute spendet das Dach unserer alten Cafeteria nicht nur Schatten, sondern symbolisiert auch Zusammenarbeit, Gemeinschaft und neue Möglichkeiten.

Vernissage „(NOT) US“ – Fotoausstellung des 12. Jahrgangs

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 01/08/2025
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Am Donnerstag, 24.07.2025 wurde die Fotoausstellung „(NOT) US“ feierlich eröffnet. In der Lobby vor der Bibliothek unserer Schule versammelten sich dafür Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern.

Die Ausstellung vereint mehrere Fotoserien, die in Gruppenarbeit entstanden sind. Jede Serie bringt eine eigene Perspektive auf das zentrale Thema mit –die künstlerische Auseinandersetzung mit der Frage Wer sind wir – und wer nicht? Und die Suche nach einer Antwort zwischen Identität und Selbstdarstellung. 

Der Titel „(NOT) US“ spielt bewusst mit dem Widerspruch zwischen Sichtbarkeit und Verborgenheit: Die Bilder zeigen uns – und doch nicht „uns“. Sie reflektieren einen Zustand des Übergangs zwischen Kindheit und Erwachsensein, in dem junge Menschen Identitäten ausprobieren, verwerfen, maskieren oder formen. Die gezeigten Werke sind Momentaufnahmen dieses inneren Wachstumsprozesses.

Das Gemeinschaftsprojekt der beiden Abiklassen wurde Oktober 2024 im Kunstunterricht unter der Leitung von Frau Heinrich begonnen. 2025 hat Frau Schimanke die Betreuung der Abiturjahrgänge übernommen und die Vollendung des Projekts bis zur Ausstellung im Juli 2025 begleitet.  

Musikalisch begleitet wurde die Eröffnung von unserer Schulband (Martin Velásquez, Semor, Camila Argueta, Santiago Hernandez und Leonel Hernandez). Ein herzliches Dankeschön gilt allen helfenden Händen, die beim Aufbau, der Technik und Organisation unterstützt haben.

Wir laden herzlich dazu ein, „(NOT) US“ in den kommenden Wochen in der Lobby zu besuchen.

Ein Halbjahr in Deutschland: neue Perspektiven und Erfahrungen

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 29/07/2025
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Vom 19. Januar bis zum 28. Juni 2025 haben zehn Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse der Deutschen Schule Guatemala eine prägende Erfahrung gemacht: ein Schulhalbjahr in Deutschland.
Dieses Programm, das jedes Jahr angeboten wird, ermöglicht den Teilnehmenden, vollständig in die deutsche Kultur einzutauchen, die Sprache zu lernen und sich sowohl persönlich als auch schulisch weiterzuentwickeln.

Einmal richtig eintauchen
Die Schülerinnen und Schüler haben bei Gastfamilien in verschiedenen Städten wie Köln, Berlin, Ingolstadt, Nürnberg, München, Leverkusen, Cuxhaven und Ludwigsburg gelebt. Dort besuchten sie die Schule, nahmen am Familienleben tei, unternahmen Aktivitäten mit Freunden – son konnten sie ganz in die Deutsche Kultur eintauchen.
Sie nutzten die Gelegenheit, auch andere Länder in Europa und neue Orte sowie Kulturen kennenzulernen.

Vor der Reise hatten einige falsche Vorstellungen von Deutschland. Sara López erinnert sich:
„Ich dachte, die Deutschen seien extrem unhöflich, aber das Gegenteil war der Fall.“

Ein Austausch, der das Leben verändert
Über die Sprache hinaus betonen die Teilnehmenden vor allem das persönliche Wachstum und die neu gewonnene Selbstständigkeit.

Monica Fernanda Soto bringt es auf den Punkt:
„Ich habe nicht nur mein Deutsch verbessert, sondern bin auch als Mensch gewachsen. Diese Erfahrung verändert dein Leben.“

Für Valentina Soto bestand die Herausforderung darin, unabhängig zu werden:
„Ich habe gelernt, Dinge selbst zu regeln – auch mit Geld umzugehen – und nicht immer von meinen Eltern abhängig zu sein. Anfangs war es schwierig, aber am Ende hat alles super geklappt.“

Andere wie Alexia Barillas haben dabei sich dabei sogar ein neues Ziel gesteckt:
„Ich habe gemerkt, dass ich später in Deutschland studieren möchte – ich wollte gar nicht mehr zurück.“

Nächste Runde: Januar 2026
Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse des DSG, die im kommenden Jahr die 9. Klasse besuchen werden. Es bietet die Möglichkeit, sechs Monate in Deutschland zu leben, die Sprache zu verbessern und neue Erfahrungen zu sammeln.

Für weitere Informationen:

Natascha Münnich: muennich.n@dsguatemala.edu.gt
Maria Mercedes Ruán: ruan.m@dsguatemala.edu.gt

Finale Jugend präsentiert 2025

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 23/07/2025
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Am 22. Juli fand das große Finale des Wettbewerbs Jugend Präsentiert – DSG 2025 statt – ein Ereignis, das nun schon zum dritten Mal in Folge an unserer Schule ausgetragen wurde.

Im Finale traten die sechs besten Präsentationen aus der ersten Runde gegeneinander an. Die Beiträge wurden von einer Jury bewertet, die sich aus Vertreter:innen der Schulleitung, des Verwaltungsrats, des Elternbeirats, Lehrkräften der Naturwissenschaften und der deutschen Sprache sowie der Vorjahressiegerin zusammensetzte.

Den dritten Platz belegten Juan Pablo Alonzo und José Antonio Morales (Klasse 8a) mit dem Thema „Exoplaneten“. Der zweite Platz ging an Yansiré Mencos und Lucía Pérez (Klasse 8c) mit dem Thema „Das Geheimnis hinter dem Polarlicht“. Unsere Siegerin war Inés Kepfer (Klasse 8d), mit ihrer Präsentation zum Thema „Feuer-Verfärbung“.

Alle Themen waren spannend und abwechslungsreich. Die Schüler*innen der 7. Klasse, die das Publikum bildeten, konnten viele Eindrücke und Anregungen für ihre eigene Teilnahme im nächsten Jahr sammeln, wenn sie beim Jugend Präsentiert – DSG auf der Bühne stehen werden.

Herzlichen Glückwunsch an die Gewinner:innen!

Mit Worten gewinnen

Landesfinale „Jugend debattiert“ in Guatemala

Fesselnde Argumente, schlagfertige Repliken und Themen am Puls der Zeit:

Beim diesjährigen Landesentscheid von „Jugend debattiert“ in Guatemala trafen Schülerinnen und Schüler der Deutschen Schule und der Österreichischen Schule aufeinander – und lieferten sich ein beeindruckendes Rededuell auf höchstem Niveau.
In den ersten beiden Runden debattierten die Teilnehmenden engagiert über Chancengleichheit im Bildungssystem und den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Themen, die nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch gesellschaftlich hochrelevant sind.
Das große Finale brachte dann eine besonders brisante Streitfrage auf die Bühne:
„Sollte in Guatemala die Videoüberwachung im öffentlichen Raum verboten werden?“
Mit klarem Ausdruck, überzeugender Struktur und spürbarem Engagement begeisterten vor allem zwei Teilnehmende die Jury:
🥇 Diego Leon Solares vom Colegio Austriaco sicherte sich den 1. Platz,
🥈 Pablo Esteban Beteta Carias aus der Klasse 11D unserer Schule erreichte einen großartigen 2. Platz.
Als Anerkennung für ihre herausragenden Leistungen werden beide im zweiten Halbjahr für mehrere Tage nach Rio de Janeiro (Brasilien) reisen, um dort am internationalen Austausch von Jugend debattiert teilzunehmen – ein einmaliges Erlebnis!
Begleitet wurde der Wettbewerb von über 100 Gästen, darunter Eltern, Schulleitungen und Vertreterinnen und Vertreter der Deutschen Botschaft. Ihre Anwesenheit unterstrich die Bedeutung der Debattenkultur und machte das Event zu einem besonderen Höhepunkt des Schuljahres.
Ein großer Dank geht an unsere Gastgeberinnen und Gastgeber von der Österreichischen Schule Guatemala – für ein perfekt organisiertes, spannendes und rundum gelungenes Finale!
Wir gratulieren herzlich und sagen: weiter so, ihr Redetalente!

Känguru-Wettbewerb 2025

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 27/05/2025
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Fast 130 Schülerinnen und Schüler der DSG haben am Mathe-Känguru Wettbewerb 2025 teilgenommen.

In diesem Jahr hat die DSG mit etwa 130 Schülerinnen und Schülern aus den Klassenstufen 3 bis 12 an diesem schönen Mathe-Wettbewerb teilgenommen.
Der Känguru-Wettbewerb ist ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, an dem weltweit rund 6 Millionen Schülerinnen und Schüler aus etwa 100 Ländern teilnehmen. Ziel ist es, die Freude an Mathematik zu wecken und durch spannende Aufgaben zum Knobeln und Denken anzuregen.
Mitte Mai sind die Urkunden und Preise an der DSG angekommen und konnten an die Teilnehmenden ausgegeben werden.

Ein besonderes Känguru-T-Shirt erhielt das Kind mit dem weitesten Sprung – also der längsten Serie richtiger Antworten in Folge.

Folgende Schülerinnen und Schüler der DSG haben herausragende Ergebnisse erzielt:
Weitester Känguru-Sprung in der Grundschule: Anton Müller, Klasse 4c
Weitester Känguru-Sprung in der Sekundarstufe: Juan Pablo Alonzo, Klasse 8a
Bestes Gesamtergebnis mit einem 3. Preis: David Guillermo, Klasse 10a

Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer – wir freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Weitere Informationen, Aufgaben und Lösungen gibt es unter: www.mathe-kaenguru.de

Der Tag des Buches in der Grundschule

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 08/05/2025
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Am Mittwoch, dem 30. April 2025, feierte die Grundschule der Deutschen Schule Guatemala den Tag des Buches – ein besonderer Anlass, um die Freude am Lesen auf kreative Weise in den Mittelpunkt zu stellen.

Im Vorfeld hatten die Schülerinnen und Schüler ein Buch auf Deutsch gelesen und den Inhalt anschließend in sogenannten Lesekisten dargestellt. Dabei entstanden mit viel Fantasie und Liebe zum Detail kleine Kunstwerke: Schuhkartons wurden zu Bühnen, auf denen Figuren, Szenen und Stimmungen der Bücher lebendig wurden.

Zum Abschluss der Projektarbeit besuchten sich die Klassen gegenseitig und präsentierten stolz ihre Lesekisten. Es war beeindruckend zu sehen, wie unterschiedlich und ideenreich die Umsetzungen waren. Lehrkräfte wie Kinder hatten sichtlich Freude an der Vorbereitung und am Austausch über die Geschichten.

Mit dieser Aktion möchte die Grundschule einen Beitrag zur Lesemotivation leisten – denn auch in einer zunehmend digitalisierten Welt ist es uns ein großes Anliegen, dass Kinder weiterhin Freude am Lesen und am gedruckten Buch entwickeln.

Hexameet 2025

Gestern haben wir die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschulen, der Österreichischen Schule Guatemala, des Colegio Viena, der Amerikanischen Schule Guatemala, der französischen Schule Jule Verne und der spanischen Schule Príncipe de Asturias zum Hexameet 2025 eingeladen.

Die Fünftklässler hatten die Gelegenheit, sich gegenseitig kennen zu lernen und auszutauschen, während sie sich bei Sport und Spass in gemischten Gruppen an verschiedenen Spielen ausprobierten.

Das Besondere dieses Austauschs ist, dass alle Schülerinnen und Schüler aus Schulen kommen, die mit verschiedenen Kulturen verbunden sind. Jede dieser Schulen hat ihre eigene Identität und bringt wertvolle Perspektiven mit. Beim Hexameet geht es darum, diese Vielfalt zu feiern und voneinander zu lernen.

5 Schulen, 4 Länder und 250 Athletinnen und Athleten – Das waren die Centros 2025

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 10/04/2025
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Für sechs aufregende Wettkampftage war die Deutsche Schule Guatemala Schauplatz der 19. Juegos Centroamericanos. Während dieser Zeit war unsere Schule nicht nur von unseren Schülerinnen und Schülern, sondern auch von 200 Athletinnen und Athleten der anderen teilnehmenden Schulen samt ihrer Delegation aus Trainerinnen und Trainern sowie mitreisenden Eltern bevölkert. Jeden Tag fanden spannende Wettkämpfe, zunächst im Schwimmen und in der Leichtathletik, dann in den Mannschaftssportarten Basketball, Volleyball und Fußball statt. Ein aufregendes und ganz besonderes Ambiente für unsere Gäste und unsere gesamte Schulgemeinschaft.

Insgesamt fanden 72 Mannschaftsspiele in jeweils vier Kategorien pro Ballsportart statt. Das krönende Finale bildete der Samstag, der neben den Finalspielen und der Siegerehrung der Mannschaften, auch das übliche Programm des Mañana Deportivas, mit Kirmes, Tanz- und Musikvorführungen bot. Hunderte Besucher und Besucherinnen strömten an diesem Samstag auf das Gelände der Deutschen Schule Guatemala.

„Wir blicken voller Stolz auf eine rundum gelungene Veranstaltung, die unseren Gästen, unseren Schülerinnen und Schülern genauso wie unserer Schulgemeinschaft als ganz besonderes Ereignis in Erinnerung bleiben wird. Von allen Seiten hat uns nur positives Feedback erreicht. Dafür möchte ich vor allem den vielen Ehrenamtlichen danken, ohne die wir diese Veranstaltung nicht hätten stemmen können und die sich unter anderem um die Unterbringung der angereisten Athletinnen und Athleten, die Essensausgaben und Platzeinweisungen und den Ablauf des Mañana Deportivas gekümmert haben“, sagt Daniela Gehring, Schulleiterin der Deutschen Schule Guatemala.

Die Centros bauen Brücken zwischen den teilnehmenden Deutschen Schulen aus Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Nicaragua und der Österreichischen Schule Guatemala. Die Jugendlichen schließen Freundschaften, die in einigen Fällen beim Studium in Deutschland wieder aufgeleben können. Auch die Bandbreite der gelebten Emotionen bleibt in Erinnerung: Vom Siege feiern, bis mit Niederlagen umgehen, Teamgeist spüren, sich für gegnerische Mannschaften freuen und Empathie zeigen, ist alles dabei gewesen. Wir freuen uns deshalb schon auf die nächste Ausgabe der Centros, die 2027 an der Österreichischen Schule Guatemala stattfinden wird.

Infos zu den Centros findet ihr auf unserer Webseite.

Deutsche Schule Guatemala ist Gastgeberin der Zentralamerikanischen Spiele „Centros“

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 20/03/2025
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Vom 24. bis zum 29. März messen sich insgesamt 250 Schülerinnen und Schülern in verschiedenen sportlichen Disziplinen. Sie kommen aus den Deutschen Schulen in El Salvador, Nicaragua, Costa Rica und dem Österreichischen Institut Guatemala. Die Deutsche Schule Guatemala freut sich, die „Centros“ zum wiederholten Male als Gastgeberin auszurichten.

Schon seit über 40 Jahren finden alle zwei Jahre die Zentralamerikanischen Spiele statt – immer abwechselnd in einer der fünf teilnehmenden Schulen. Zuletzt fanden die Spiele 2019 ebenfalls an der Deutschen Schule Guatemala statt. Wegen der Corona-Pandemie kam es zu einer mehrjährigen Pause. Umso mehr freut es die Deutsche Schule Guatemala, die Spiele nach einer so langen Pause wieder ausrichten zu können.

Auch in diesem Jahr leben die 150 Athletinnen und Athleten aus den umliegenden Ländern während der Woche der Centros bei einer Familie der Gastgeberschule. Eine Tradition aus der bereits viele internationale Freundschaften entstanden sind. Neben dem Sport verbindet die Schülerinnen und Schüler auch ihre Kenntnis der deutschen Sprache.

In drei Altersklassen treten Schülerinnen und Schüler von 11 bis 16 Jahren in den Disziplinen Schwimmen, Leichtathletik, Fußball, Volleyball und Basketball gegeneinander an. Höhepunkt der „Centros“ ist Samstag der 29. März. Hier finden die Finalspiele und die Siegerehrungen der Ballsportarten statt. Für die Eröffnung ist unter anderem der Deutsche Botschafter, Dr. Hardy Boeckle, geladen.

„Die Centros sind eine tolle Möglichkeit für unsere Schülerinnen und Schüler, sich mit anderen Kindern und Jugendlichen deutscher Schulen auszutauschen, internationale Freundschaften zu knüpfen und gleichzeitig sportlichen Ehrgeiz zu entwickeln. Ich habe das Glück, dass dieses Großereignis gleich in meinem ersten Jahr an der Schule stattfindet“, sagt die Schulleiterin Daniela Gehring.

Neue Schulleitung

Herzlich Willkommen Daniela Gehring

Seit Januar hat die Deutsche Schule Guatemala eine neue Schulleiterin. Daniela Gehring leitete zuletzt 10 Jahre die Gesamtschule Löhne in Nordrhein-Westfalen. Sie unterrichtet die Fächer Biologie und Sport.

Warum haben Sie sich dazu entschieden nach Guatemala zu kommen?

„Vor ein paar Jahren haben wir an meiner Schule Spanisch als zweite Fremdsprache eingeführt. In diesem Zusammenhang ist mir aufgefallen, wie sehr mir diese Sprache gefällt. Auch wenn ich noch nicht viel Spanisch spreche, wollte ich gerne in ein spanischsprachiges Land – am liebsten nach Mittel- oder Südamerika. Den Internetauftritt mit den schönen Fotos der Deutschen Schule Guatemala fand ich besonders ansprechend. Deswegen habe ich sehr gefreut, als mir die Stelle in Guatemala angeboten wurde und sofort zugesagt.

Bisher habe ich diese Entscheidung nicht bereut. Ich genieße das gute Wetter, das schöne Schulgelände und die freundliche und zuvorkommende Art meiner Kolleginnen und Kollegen hier in Guatemala. Das Dach über meinem Büro gehört zu meinen Lieblingsplätzen – von da kann ich die ganze Schule, in der Pause die Schülerinnen und Schüler und an den meisten Tagen die Vulkane sehen.“

Was möchten Sie in den kommenden Jahren an der Schule umsetzen?

„Ich möchte einen Fokus auf die Werte setzen, die die Schule im letzten Jahr verschriftlicht hat. Sie sind jetzt für alle sichtbar auf dem Schulgelände aufgehängt und auf unserer Webseite veröffentlicht. Besonders wichtig sind mir die gute Zusammenarbeit, der respektvolle Umgang miteinander und die gegenseitige Unterstützung. Ich möchte, dass wir unseren Schülerinnen und Schülern vermitteln, Dinge kritisch zu hinterfragen, damit sie in dieser digitalen Welt nicht einfach alles glauben, was sie irgendwo lesen oder sehen.

Als Sportlerin habe ich außerdem vor, den Sport an der Schule weiter zu fördern. Auch Kulturveranstaltungen möchte ich verstärkt anbieten und ausrichten.“

Radio DSG geht an den Start

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 05/02/2025
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Equipo de Radio DSG 2025

2025 – Neues Jahr, neue Veränderungen!

Unter diesem Motto startet in diesem Jahr ein ganz besonderes Projekt an unserer Schule: Das Pausenradio „Radio DSG“. In den ersten Sendungen wird das Radio-Team diese Veränderungen thematisieren und einen Blick auf alles werfen, was in diesem Schuljahr neu ist.

Die Redaktion wird sich zunächst selbst vorstellen. In den Folgesendungen erhalten die Zuhörer dann spannende Informationen zu den Neuerungen an unserer Schule. Ein besonderes Highlight wird ein Interview mit unserer neuen Schulleiterin, Frau Gehring, sein. Zudem dürfen sich alle auf weitere Wortbeiträge von Schülerinnen und Schülern von der Vorschule bis zur Oberstufe freuen, die ihre Perspektiven und Erfahrungen teilen.

„Radio DSG“ wird von Schülerinnen und Schülern der 9. und 11. Klasse produziert, die dabei von ihrer Lehrerin Frau Weitschat unterstützt werden. Es ist ein Mitmachen-Radio, von Schülern für Schüler und letztlich für die gesamte Schulgemeinschaft. Jeder ist eingeladen, sich zu beteiligen: Ob mit Musikwünschen oder Geburtstagsgrüßen, die Redaktion freut sich über eure Nachrichten an radio@dsguatemala.edu.gt.

Hört rein, macht mit und seid Teil dieses spannenden Projekts!

Erstes Landesfinale von „Jugend debattiert“

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 06/09/2024
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Am 06. September 2024 fand das erste Landesfinale von „Jugend debattiert“ von Mittelamerika in Guatemala an der Deutschen Schule Guatemala (DSG) statt. Unter der Leitung von Anna Stais traten jeweils vier Schülerinnen und Schüler der Deutschen Schule Guatemala (DSG) und der Österreichischen Schule Guatemala (OSG) der 11. Jahrgangsstufen Bachillerato gegeneinander an. Die Debatten wurden von sieben Juroren, bestehend aus Kolleginnen und Kollegen der DSG und IAG, bewertet.

Neben den beiden Schulleitungen, Herr Gavrilas (DSG) und Herr Peitler (OSG), nahm auch die Konsulin der Deutschen Botschaft, Angelika Engel, als Ehrengast teil.

Im Finale wurde zur spannenden Fragestellung „Soll Junkfood auf dem Gelände von Schulen verboten werden?“ debattiert. Die Finalisten waren Mia Mondal Ruiz, Horacio Reyna Orellana, Alvaro Fernandez und Héctor Domínguez. Den ersten Platz errang Horacio vor Alvaro. Beide werden Guatemala Mitte Oktober bei Jugend debattiert Lateinamerika in Santa Cruz de la Sierra, Bolivien, vertreten.

Neben den Finalisten haben auch Cristina Cifuentes Bauer und María Belén Girón Tarragó von der DSG sowie Inés Ruano und Marcela Pinot vom IAG mit Bravour an den ersten Runden der Debatten teilgenommen.

Ein besonderer Dank geht an René Franco und Laurens Thurn, die die Schülerinnen und Schüler unserer Schule hervorragend vorbereitet haben und von Carolin Herwald und Daniil Danilets unterstützt wurden.

Wir gratulieren den Teilnehmerinnen und Teilnehmern und allen, die diese Veranstaltung unterstützt haben und sind besonders stolz darauf, dass Horacio Reyna, der erste Sieger von „Jugend debattiert“ Mittelamerika, ein Schüler des DSG ist.

Anna Stais, 06. September 2024

BLI 3.0: Geschafft!

Die DSG erhält erneut das Qualitätssiegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule“

Die Deutsche Schule Guatemala hat nach 2011 und 2017 zum dritten Mal erfolgreich die Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0) bestanden und somit erneut das Gütesiegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ erhalten.

Die BLI ist eine umfassende Inspektion, die von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) und der Kultusministerkonferenz (KMK) organisiert wird. Sie findet alle sechs bis sieben Jahre an Deutschen Auslandsschulen statt und hat das Ziel, die Qualität dieser Schulen zu überprüfen und zu sichern. Auf Grundlage des Orientierungsrahmens Qualität, der die Standards für das pädagogische und strategische Handeln der Auslandsschulen definiert, bewertet ein Inspektorenteam in einem aufwändigen Verfahren verschiedene Qualitätsmerkmale. Im Kern geht es dabei um die Qualität der Lehr- und Lernprozesse, den Unterricht und schulisches Governance. Im Vergleich zur letzten Inspektion im Jahr 2017 konnte die DSG erhebliche Fortschritte in vielen Bereichen nachweisen.

Der Erhalt dieser prestigeträchtigen Anerkennung und die ausgezeichneten Ergebnisse der BLI 3.0 sind ein Beleg für das Engagement, die harte Arbeit und die Hingabe unserer Schulgemeinschaft. Wir danken allen, die zu diesem Erfolg beigetragen haben – insbesondere den Lehrkräften, dem Verwaltungspersonal, den Eltern und unseren Schülerinnen und Schülern. Ein besonderer Dank gilt den Mitgliedern des Schulverwaltungsrats, die sich ehrenamtlich und mit großer Leidenschaft für die DSG engagieren. Wir bedanken uns ebenso herzlich bei den Inspektorinnen Frau Bauni, Frau Feddersen und Frau Scholz für ihre äußerst wertvolle und wertschätzende Arbeit.

Herzlichen Glückwunsch, DSG! Wir haben es geschafft!

Mathe-Känguru 2024

An diesem Multiple-Choice-Mathematikwettbewerb nehmen rund 6 Millionen Schülerinnen und Schüler aus etwa 100 Ländern der Welt teil. Die Urkunden und Preise trafen noch vor den Juniferien in der DSG ein und wurden den Kindern zusammen mit ihren Halbjahresnoten überreicht. Das Känguru-T-Shirt ist ein Sonderpreis, der an den Schüler mit der längsten fehlerfreien Aufgabenfolge vergeben wird.

Folgende Schülerinnen und Schüler der DSG haben hervorragende Ergebnisse erzielt:

– 3c: Anton Müller 71,00 + längster Känguru-Sprung Grundschule (T-Shirt).

– 4a: Dieter Gándara – beste Punktzahl der DSG 80,75

– 4c: Lukas Rottmann (extra Geschenk)

– 6b: Eddie del Cid – 45 Punkte + längster Känguru-Sprung Sekundarstufe (T-Shirt)

– 7a: Juan Pablo – 71,75 Punkte

– 7c: Emma Hesse – 72,25 Punkte

– 10b: Markus Hoffmann – 71,25 Punkte

– 12a: Gabriel Fuentes – 61,50 Punkte

Weitere Informationen zu den Tests und Lösungen sind auf der Website www.mathe-kaenguru.de zu finden.

Manuel Müller

Fotoaustellung 12°: MusiKamera

Beitragsautor Von Sebastian Aldana
Beitragsdatum 05/07/2024
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MusiKamera – so heißt die neue Foto-Ausstellung, die am Donnerstag auf sehr beschwingte Weise und mit zahlreichem Publikum eröffnet wurde! Musik und Klick: Ob inszenierte Konzertfotos, Albumcovers oder nachgestellte Musikvideos als Film Stills – die Schüler der 12. Klasse haben mit Fantasie und Kreativität Musik in Fotos eingefangen. 🎶🖼

Die Idee entstand im Kunstunterricht, wo später auch die Entwürfe für Plakate und Flyer designt wurden. Die Vernissage wurde untermalt von einem tollen musikalischen Programm, das die Schüler selbst gestaltet haben. Die Ausstellung ist etwa bis August in der Lobby zu sehen. Herzlich willkommen! 📸🎟

Christiane Heinrich

Schulbesuch und Hospitation in Deutschland

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 12/06/2024
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Vom 27.5. bis 7.6.2024 gab es wieder die Möglichkeit für 3 Lehrkräfte der Deutschen Schule Guatemala an einer Grundschule in Deutschland zu hospitieren. Dieses Mal waren Frau Giovanna Lopez, Frau Jenny Duarte und Frau Silvia Lopez dabei, die an 3 Tagen an der Emma Schule in Seligenstadt hospitierten und die Willemerschule sowie August-Gräser Schule für jeweils einen Tag in Frankfurt besuchten. Eine Schulhospitation bietet die Gelegenheit, den deutschen Schulalltag aus nächster Nähe zu erleben und einen Einblick in das deutsche Bildungssystem zu erhalten. Dabei können wertvolle Einblicke in unterschiedliche Unterrichtsmethoden, Schulkonzepte und pädagogische Ansätze gewonnen werden. Ziel ist dabei auch, den eigenen Unterricht durch neue Impulse und bewährte Praxisbeispiele zu bereichern sowie das Erlernen von neuen Methoden und Techniken. Der Schwerpunkt der Hospitationsschulen liegt hierbei auf den pädagogischen Konzepten wie Lernzeiten und dem Ganztagsprogramm. Durch die Schulhospitation in Deutschland werden den Lehrkräften neue Perspektiven aufgezeigt, es wird zu neuen Unterrichtsansätzen inspiriert und sie tragen zur stetigen Verbesserung der Bildungsqualität bei. Neben den Schulbesuchen konnte auch die deutsche Kultur und Lebensweise kennengelernt werden, was wiederrum zu gegenseitigem Verständnis in einer Begegnungsschule beiträgt. Alle Beteiligten haben von der Reise sehr profitiert und werden das Neugelernte in den Unterricht Ihrer Kinder integrieren.

Saskia Schneider

Unireise 2024

Vierzehn unserer Schüler der 11. Klasse nahmen an der Unireise teil, einer von der Schule organisierten Reise, die den Schülern einen ersten Eindruck vom Universitätsleben in Deutschland vermitteln soll. Dreizehn Universitäten öffneten ihre Türen für unsere Schüler und zeigten ihnen ihre verschiedenen Studienprogramme und -methoden. Die Gruppe hatte auch die Möglichkeit, sich mit ehemaligen Schülern der Schule auszutauschen, die ihnen von ihren Erfahrungen mit dem Studium in Deutschland berichteten. Die Reise und die Universitätsbesuche wurden entsprechend den Interessen der Schüler geplant, wobei sie Universitäten mit akademischer Methodik, technische Universitäten und auch Universitäten mit dualer Ausbildung besuchten.

Sie besuchten die folgenden Einrichtungen: – Goethe Universität Frankfurt am Main- Frankfurt University of Applied Sciences – Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf- Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences- Rheinisch-Westfällische Technische Hochschule- Fachhochschule Aachen- Universität Bielefeld- Universität Hamburg- Technische Universität Hamburg Harburg – Hochschule für angewandte Wissenschaften HAW- Hochschule für Musik und Theater Hamburg- HSBA – Die duale Business School in Hamburg.

Wir möchten uns bei unseren Lehrerinnen Magdalena Aguilar und Dagma Pelicó für die Arbeit und Mühe bedanken, die sie in diese Reise gesteckt haben.

Känguru der Mathematik 2024

Beitragsautor Von Virginia Ballester
Beitragsdatum 08/05/2024
Keine Kommentare zu Känguru der Mathematik 2024

Auch in diesem Jahr hat die DSG mit mehr als 150 Schülerinnen und Schülern an diesem schönen Mathe-Wettbewerb teilgenommen.

Der Känguru Wettbewerb ist ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, an dem etwa 6 Millionen Schülerinnen und Schüler aus etwa 100 Ländern weltweit teilnehmen.

Ziel des Wettbewerbs ist es die mathematische Bildung in den Schulen zu unterstützen, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik zu wecken und zu festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit zu fördern.

Die Ergebnisse, Urkunden und Teilnehmergeschenke werden im Juni in Guatemala ankommen.

Über die Aufgaben und die Lösungen kann man sich auf der Internetseite www.mathe-kaenguru.de informieren.

Literaturworkshop

Im April hatte La Biblio die Ehre, zwei bekannte deutsche Autoren, Lena Anlauf und Vitali Konstantinov, zu Gast zu haben. Sie boten insgesamt acht Workshops für vier Klassenstufen an, in denen sie über ihren kreativen Prozess, ihre kulturellen Erfahrungen und ihre Techniken des Schreibens und des zeichnerischen Ausdrucks berichteten. Diese Workshops boten nicht nur die Möglichkeit, zu lesen und zuzuhören, sondern auch, sich zeichnerisch auszudrücken und sich der Herausforderung zu stellen, ihre Deutschkenntnisse anzuwenden, da sich unsere Gäste nur in ihrer Muttersprache ausdrückten.
Unsere Schule möchte Lena und Vitali für ihre Großzügigkeit und die Weitergabe ihres Wissens danken, ebenso wie allen Schülern und Lehrern, die aktiv an diesen bereichernden Literaturworkshops teilgenommen haben.

Europatag

Am Dienstag, den 30. April, feierten wir den Europatag und luden dazu andere bikulturelle Schulen des Landes ein.

Wir hatten die Ehre, S.E. Frau Katarzyna Geler, Konsulin der Bundesrepublik Deutschland, und S.E. Herrn Thomas Pyker, Botschafter der Europäischen Union, als unsere Gäste zu haben. Wir feierten die Zusammenarbeit und den Frieden zwischen unseren Ländern.

Unión Europea en Guatemala Colegio Español de Guatemala „Príncipe de Asturias“ Colegio Julio Verne Guatemala Colegio Viena Guatemalteco