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Die Deutsche Schule Guatemala ist eine exzellente Deutsche Auslandsschule, das bedeutet, dass sie sich durch eine hohe akademische Qualität, einen hohen pädagogischen Anspruch und einen authentischen Kulturaustausch auszeichnet.
Es existiert ein umfassendes Qualitätsmanagementsystem für Deutsche Auslandsschulen (AQM), das Leistung und Qualität regelmäßig evaluiert. Dank dieses Qualitätsmanagements haben die verschiedenen deutschen Bildungseinrichtungen im Ausland eine sehr ähnliche Arbeitsweise und Organisationsstruktur. Darüber hinaus fördert dieses Qualitätsmanagementsystem den Dialog und die Unterstützung zwischen den verschiedenen Mitgliedern der Schulgemeinschaft. Das heißt, Eltern, Lehr- und Verwaltungspersonal, Schüler und Schulleitung nehmen an der Schulentwicklung teil, um die Bildungsqualität sicherzustellen und zum reibungslosen Betrieb der Schule beizutragen.
Die Deutsche Schule Guatemala wurde 2011 nach der ersten Bund-Länder-Inspektion (BLI 1.0) erstmals als Exzellente Auslandsschule zertifiziert. Die an der Schule durchgeführte Evaluation berücksichtigt Aspekte wie Unterrichtsqualität, Methodik, Ausstattung, Aktionspläne, Personalfortbildung und mehr. Sobald die Einhaltung der Richtlinien und herausragenden Ergebnisse bestätigt sind, erhält sie den offiziellen Titel Deutsche Exzellente Schule im Ausland.
Das Exzellenzzertifikat wurde 2018 durch die BLI 2.0 bestätigt.
Im Juli 2024 empfangen wir im Rahmen des Qualitätszyklus die Delegation der BLI 3.0.
Für das Pädagogische Qualitätsmanagement innerhalb der DSG ist die Steuergruppe zuständig. Sie koordiniert den Aktionsplan und setzt entsprechende Projektgruppen ein. Diese Gruppen setzen sich aus Lehrern, Schülern und Eltern zusammen. Sie fördern den Dialog und erleichtern die Partizipation an Schulentwicklungsprozessen. Unsere Steuergruppe bündelt Vorschläge und Erfahrungen zur Verbesserung der pädagogischen Qualität, der Lernprozesse und der Entwicklung der persönlichen und schulischen Ausbildung und erstellt Aktionspläne, um die vorgegebenen Ziele zu erreichen. Die Steuergruppe ist ebenfalls für die Evaluation der pädagogischen Aktivitäten zuständig sowie für die Koordination der internen und externen Lehrerfortbildungsprogramme.
Die Entwicklungsschwerpunkte 2022-2025 sind:
Luisa Ramos (Evaluationsbeauftragte), Marcel Weitschat (PQM, Leitung der Steuergruppe), Helga Gandara (stellv. Leitung der Steuergruppe)
Ein wesentliches Bildungsziel als Deutsche Auslandsschule ist die Stärkung und Vermittlung der Deutschkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler. Mit der Umsetzung dieses Ziels befasst sich die Projektgruppe Deutschkompetenz.
Zahlreiche Ideen und Konzepte der Gruppe sind in den letzten beiden Jahren Wirklichkeit geworden. Dazu gehört zum Beispiel die Einführung des Theaterunterrichts in deutscher Sprache, der auch das Schulleben mit seinen Aufführungen bereichert.
Aktuell arbeitet die Gruppe an der Einführung eines Immersionskonzeptes für die Grundschule, an der Verbesserung der Verzahnung von fremdsprachlichem und fachsprachlichem Unterricht sowie an der Verbesserung der Sichtbarkeit von Deutsch im Schulalltag.
Im Jahr 2023 haben wir uns auf den Weg gemacht, um die DSG als in jeder Hinsicht aktuelle und moderne Schule in die Dreißigerjahre zu führen. In einem ersten Schritt wurde bis Sommer 2024 unter Beteiligung aller Bausteine des Schullebens ein neues Leitbild entworfen, das jetzt Schritt für Schritt implementiert wird. Davon ausgehend entwickelt die Gruppe ein neues Schulprogramm, das an vielen Stellen mittlerweile bewährten Bestandteilen unseres Schullebens einen formalen Rahmen geben wird und uns an anderen Stellen dabei unterstützen wird, gemeinsam neue Wege zu gehen.
Eine gute, moderne Schule arbeitet zusammen. Wir wollen noch besser als bisher zusammenarbeiten und haben deswegen eine Projektgruppe eingesetzt, die Teamarbeit zum Arbeitsgegenstand macht. Hier schaffen und evaluieren wir Rahmenbedingungen für Arbeit, etwa unsere Kooperationszeiten, beschäftigen uns aber auch mit Fragen des kollegialen und insgesamt schulischen Miteinanders.
In allen diesen Bereichen, wie auch generell im Leben des 21. Jahrhunderts spielt Digitalisierung eine wichtige Rolle. Deshalb gibt es an der DSG eine Extra-Projektgruppe, deren Ziel es ist die Schüler zu einem verantwortungsvollen und bewussten Umgang mit den unterschiedlichen digitalen Medien zu erziehen. Die SuS sollen in die Lage versetzt werden, die Welt der Technik zu entdecken und gleichzeitig über den ethischen Umgang mit diesen Ressourcen nachzudenken. Diese Gruppe hat im Corona-Jahr 2020 maßgeblich dazu beigetragen, eine qualitativ hochwertige virtuelle Lehr- und Lernumgebung einzuführen. Wir haben es geschafft, uns so zu organisieren, dass unsere Schüler inmitten der ständigen Veränderungen kontinuierlich am virtuellen Unterricht teilnehmen konnten und der Austausch und die Kommunikation trotz der Distanzierungsmaßnahmen nie abbrach.
Aktuell arbeiten wir daran, die bestehenden Prozesse auch im Präsenzunterricht anzuwenden und Medien zu einem integralen Bestandteil eines hochwertigen, modernen Unterrichts zu machen.
